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精选年度教学总结范文5篇

精选年度教学总结范文5篇

  每一天的时间都非常珍贵,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,是时候抽出时间写写教学总结了。在写之前,要先考虑好内容和形式喔,以下是小编收集整理的年度教学总结5篇,希望对大家有所帮助。

  一个学年很快就过去了,回首过去的一年,惠湖中英文学校在教育教学教研诸方面取得了丰硕的成果,具体表现在:

  一、领导重视,促进教研活动的开展

  本学年校长:主任亲自挂帅,全面布署教学教研计划,紧紧围绕县教育局工作的总方针,以导学技能操练为指导思想,以教研组为龙头,各科教研组长带头抓教学教研活动开展得有声有色。每学期有计划、每月有安排,每周有落实。做到了领导重视、人人参与,极大地调动了全体师生的积极性。

  二、课题立项研究,探究科学的教学理念与实践。

  学校组建了三个教研组,即语文组、数学组、英语综合组,根据我校和实际情况申报了县体的课题立项,学习新课标,转变教师的教育教学观念,转变学生的学习方式为主,力求改变教师的备课方式,努力提高教师的备课质量与教学效果。通过一系列的实践证明,在课改的新形势下,通过各学科的教研活动,使我们学校的教育教研水平向前又迈进了一大步。

  三、抓好毕业班工作,向社会展示过硬的教学质量。

  初中毕业班是全校的工作重点,是向全社会、家长展示教学质量的一个窗口,工作总结《学校教学工作总结》。在学校领导的大力支持与正确领导下,初三毕业班取得了可喜的成绩,安排作风过硬、能力过硬、水平过硬的有经验的教师抓毕业班工作。周密而又系统地制订了一系列有效的方案。对每个学生的性格、特点、爱好及学习态度、能力作好跟踪教育,密切与家长沟通与交流。发现问题及时处理,老师耐心细致的教,学生兢兢业业的学。以学生为主体的教学方式得以充分的体现。初三毕业大会考取得了可喜的成绩,惠湖学子向社会充分展示了过硬的教学质量,为学校的教育教学教研打下了坚实的基础。

  四、大力推进素质教育,促进学生全面发展。

  学校在新课改方面,在培养学生的素质方面,花了大力气,费了大功夫,有效地促进了学生的全面发展。本学年我们学校成立了数学奥赛、书法美术、田径、乒乓球、象棋、英语、舞蹈等兴趣小组。各级各类的竞赛中取得了十多项、三十多人次奖。奖状挂满墙,荣誉证书也堆满了书箱。还成功地组织了大型的庆“六・一”活动,效果甚佳,深得上级领导、家长及社会的好评及赞赏。

  五、规范化的教学管理,是学校发展的重要手段。

  “内强素质,外树形象,以质量求生存,以品牌求发展”这是我们学校的办学理念。规范化的教学管理,更是学校发展的重要手段。这一学年来,学校因地制宜,根据实际情况制定了一系列的教学制度,做到了有的放矢,有章可循,有“法”可依。在制度面前人人平等,对教师的工作逐一进行量化,使得各项工作有条不紊的开展。老师工作有方向,学生学习有目标,惠湖学校的各项工作正在沿着规范的管理阔步向前。

  六、群策群力,努力搞好课改教学。

  我们学校在县教育局统一领导下,大力推广导学技能操练活动,做到了人人参与,重点指导操练,使我校的这一项活动得以落实,有效地调动了师生的积极性。本学年来,教师根据实际情况,制作了大量的课件,写出了优秀的论文,集体备课与试讲都收到了良好的效果。操练的人数达250人次左右,使老师教得生动、形象,学生学得稳步扎实,以学生为主体的教学模式不再是形势走向,把课改是什么原因得的颠娴病教学真正落到了实处。

  七、搞好传帮带,学习氛围空前高涨。

  我们学校共有43名教师,其中具有丰富经验的教师占40%,青年教师主动向这些教师学习、取经,搞好传帮带,取得了良好的效果。各课教案各具特色,备教材、备学生已在课改过程中得以充分体现。青年教师是课改的先锋、中年教师是课改的砥柱,老年教师是坚实的盾牌。在这样一个传帮带的氛围中,学校教学教研课改就有一个良好循环,促使教学工作全面开展。

  总之,这一学年取了丰硕的成果,但这一切只能说明过去。我们总结过去,展望未来,我们惠湖全体师生满怀信心,努力探索教育教改的改革新方法,不断提高教学质量,在董事会和学校领导的统一领导下,再接再励,为学校的生存与发展作出新的努力,使惠湖的明天更加辉煌!

  我喜欢这里的工作,新学期又来了两个新助理,一个是我们年级的同学冯卫国,另一个是研究生学姐,叫张文言,和他们相处得都很愉快。我相信愉快的心情是保证我们良好工作的重要前提。

  我们在办公室的主要工作就是帮助老师处理日常的工作,例如:每学期末的学期考试工作,我们要准备安排监考人员,安排阅卷的相关工作,完了还要整理试卷,把相关的质量分析表、双向细目表、考勤表及成绩单整理好以备新学期的检查。我们把一切工作都要做的有条不紊。像前一段时间要选课,我们办公室里会非常繁忙,各个院系 的同学都来办公室里加课删课,但我们总会很耐心的为大家服务。这里的工作环境很好,平时工作量不是很重,空余的时间还可以在办公室看书,王健老师有空的时候还和我们聊天,让我们增长了不少见识。他对我们三个人都十分爱护,经常关心我们的日常学习和生活情况。

  本月我们做得最多的工作是整理上学期试卷,存档以备月底的学校检查。有几天几乎天天都在整理试卷,而且有好多自考生打电话过来咨询自考事宜,我们都很认真给的给予回复。还有许多自考生邮寄自己的论文到我们办公室,我们再向他们的导师投递。为了方便我们日常的工作,我们还申请了两个qq号码,以便于接收和发送有关自考生的邮件,另一个是用于联系本科生事宜的。我们还用一个小本记录平时的日常工作,笔记本的扉页还有王健老师给我们的勉励题词,他鼓励我们要好好学习,努力工作,尽情的享受生活。让我们每次看到都很有动力,也让我们感受到家庭一般的温暖!在我们的日常工作中,老师要求我们有空就过去,后来我们发现这样有的时候办公室里会没有人,于是我们就制定了一个排班表,这样就保证了每天都会有人在办公室值班。我们还分享各自从家乡带来的特产。

  在这里工作很快乐,也让我学到不少认真工作和与人相处的经验。我很喜欢这里的工作。希望能在这里学到我想要的东西。

  关于我自己:

  1、作为教师,备课深入细致。深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。上完课后及时反思得与失。

  2、关于教学效果,每次上完一节成功的课,我自己通常会非常的开心,针对低年级学生特点,还是以愉快的教学为主,多做些游戏,在愉快的氛围中学习到知识。

  3、关于自我提高,坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平和认识水平。也经常听公开课,学习别人优秀的地方,不好的地方记住在自己的教学上也尽量避免。并在网络上积极投稿,与优秀教师进行交流学习。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  关于所有学生:

  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同北京最好的治癫痫病医院是哪里的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。所以有时候孩子说出来的话总是能给我意外的惊喜或者是惊吓,都是活跃的思维火花。

  关于部分学生:

  有成绩好的学生,也有成绩差的学生,更有一点基础都没有的学生。对于后进的学生,只要态度好愿意学认真学,我都会加以肯定。而后进生最后成绩,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我是这样对待后进生的:首先后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。总是鼓励那些学生你进步多大啊。其次帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。再者以平常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们不应该没有爱,而是应该得到更多的爱。应该在稍有一点进步时就得到老师的肯定。

  最后,以前从来不理解批评要带着爱去,现在我理解了,爱学生像爱自己的孩子、真正的为孩子负责,哪怕你批评学生,他们真的会感受到那是爱。

  过去的已经成为过去,新的一年我会更加努力!

  由于学校人事的调整,我有幸被选拔为学校的教导处副主任。由于工作岗位的变化,给我带来新的挑战和压力。学校工作没有小事,为了能尽快适应新岗位的工作,我不敢有丝毫马虎,一开学我就开始学习网络的相关知识,有时为了弄清某个操作方法,往往要问很多人,遇到不懂的及时向江主任和张主任请教。整个工作可以用一句话来概括,那就是:摸着石头过河,边学边做,边做边思考,并不断改进和调整。同时在学校领导和全体同仁的关心、支持、帮助下,一学期下来,基本完成了本职工作。现就具体工作总结如下:

  一、教学工作

  本学期,我担任四(2)班的语文教学。与以前比较,这一学期在教学上花的时间真不多。有点吃老本的感觉。这也可能是工作岗位变化所带来的吧,开始我担心学生成绩会有大幅度下滑,所幸的是学生比较争气,通过每次测试我看出班级的整体成绩还有提升。其中有几个同学的成绩上升了很多。平均分、及格率、优秀率都排在年级组其中。这也是我和其他老师及同学们共同努力的结果。

  二、教导处工作

  加强教学工作的指导与检查,规范教学过程 认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处 和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。在江主任在领导下我们主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。

  1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研 究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象, 并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的'中心转移到备学生上去,加强备 课的针对性。期中考试后进行一次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上,教 导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师, 交流了他们的工作方法和业务特色。

  2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向 35分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视 知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提 高。教导处每配合教研组不间断地开展推门听课,及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。另一方 面,积极组织开展多种形式的公开课,每湖南治儿童癫痫医院周一堂家常课,给中青年教师展示的平台,给全校教师指引课改的方向, 并组织有成效的评课,不断提高教师的教学水平。

  3、抓好作业的布置和批改工作,通过柚查和召开学生座谈会,了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任 课教师,真正掌握第一手材料,在期中时组织部分学生进行教育访谈,了解学生的作业负担。

  4、积极协助配合江主任、张主任安排课程,编排课程表。

  5、每天及时做好教师请假登记,课程调换与代课单坚决做到早操前交到代课老师手中,使代课老师有充分时间准备。这项工作看起来简单,做起来也不容易啊,我经常是代课老师找好了,可是他们有时忙不愿意去代,此时我只能勉强微笑着重新再找别人,为了孩子的安全和学习我必须这么做。

  6、配合语文教研组开展教育教学研究工作。积极地参加校内听课活动,努力提高自己的教学水平,一直是我工作的目标。一学期来,我们语文教研组的教师在教研组这个集体中共同成长,我们的做法是:扎实开展集体备课、专题研讨、公开课、家常课等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、总结。 “尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。

  7、安排、督促、检查各教研组搞好月考核工作。每月25号将教师业务月度工作检查表分发给每个教研组长,利用午休和放学后的时间认真检查每个老师的备课、课后反思,听课记录、作业批改等情况,做到实事求是、公平公正。8、开展小学生作文竞赛活动。为进一步贯彻落实小学语文课程标准,营造一个良好的文化氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发全体学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,特举办三----六年级作文竞赛。我们制定方案,成立领导组和评委,经过大家的共同努力,我们选拔了65篇优秀作文,再有语文老师指导修改,学生最后统一纸张誊抄,最后评委评分、点评,评出一、二、三等奖。通过这次竞赛孩子们写作水平有了提升,写作的积极性也有了显著提高,收到了很好效果。 9、认真做好上交材料的收集归档工作。按时认真做好收集归档教学工作计划、总结,课程设置、教师课务安排;收集整理各学科教学计划,教研、专题计划、总结;收集期中、期末考试试卷,试卷分析,考试质量分析表;归档各兴趣班计划、总结等。

  一学期以来,虽然我做了一些工作,但由于本人水平有限,工作中还曾在许多不足之处,如电脑操作陌生,可以说每天都要问江主任、张主任和许晓洁,教导处工作生疏,工作开展不畅等,但我会努力学习的!我深信只要积极进取、热爱本职工作,就一定会不断进步的!

  本人能热爱教育事业,能够按照党的教育方针,教书育人,有终身从事教育的决心。作为一名党员,我始终能够以一个党员的标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,注意团结同志,与人为善,努力做群众的表率。热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中,以“激情、思路、办法”为指针,创新工作方法,用“两个转变”反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平。

  我小儿癫痫症状担任中学高二(1)班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。由于我带的是普通班,学生基础较差,大部分学生对升学不抱希望,思想波动大,纪律松散。我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输升学意识,多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以升学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。高二(1)班进步很大,毕业时班级稳定,成绩取得了很大进步,毕业率、升学率100%,总体成绩在普通班中遥遥领先,一名学生达到一类重点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分,获得了家长与学校的好评。作为教研组长,积极组织各种教研活动,培养青年教师,研究中考方向,青年教师***、***等已成为学校骨干,数学组在历次统考中均取得了优异成绩,20xx年中考成绩比市平均高出8分。

  20xx年下半年,由于工作的需要,我调到教研室工作。新的工作,对于我既是一次难得的机遇,又是一次严竣的考验。只有不断学习,及时调整角色,创新工作,才能尽快适应和做好教研员工作。

  第一,我虚心向领导和区、市其它教研员学习,向书本学习。我深知,教研员工作需要丰富教学理论素养,我给自己订下目标,每天要看两小时的业务书籍,记下自己的工作反思与心得,定期听数学课,坚持参加全区数学集体备课,以便时刻了解全区的教学动态,把握教学的最新信息。

  第二,创新工作思路。我以往面对的是对学生的管理和教学,而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展,要求更高,担子更重。在开展课题研究时,在吴主任和张主任的支持下,我积极向市里各处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况,制订课题研究计划和管理办法,拟定课题申报指导意见,组织各校进行申报,通过紧张而有序的工作,现已有1个市级课题在我区结题,1个市级课题准备开题,有3个中断的省、市级课题正在争取结题,还有36个课题申报了区级课题,等待区教研室评审;作为市中心组命题成员,我坚持参加市教研室组织的各项活动,独立完成了全市七年级数学试题的命题工作,并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作,由于自己工作做的扎实,细致,受到了陈老师的好评,又一次提高了开发区在市其他学校的知名度;在全区数学教学上,能积极服从领导安排,先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动,在活动中,我注意把握正确的教学导向,要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想,充分关注备课的质量,重视课堂主阵地;精心选择上课教师,确定研讨专题,与上课教师研讨,形成最佳教案,反复试讲,反复修改,以求收到最佳效果,通过提高课堂实效,来提高教学成绩,在全市统考中,我区数学成绩较好;此外在组织参加市级优质课评选活动时,我对参赛教师精心指导,了解评优课的评分标准,与参赛教师深入研究推敲,并且对参赛教师进行具体的指导,哪怕细微之处,也不放过,在我的指导下,付贵敏老师在全市评优课上取得了一等奖的好成绩。

  新的一年即将结束,回顾过去,自己在工作中虽然取得了一些成绩,但还存在着一些问题。如:对自己的工作方法不够灵活,工作思路不够大胆、细致,工作效率还有待提高。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将站在新的起点上,不遗余力,不断学习,不断创新,争取取得更大的成绩。

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